Objetivos de la Cátedra UNESCO de Educación para la Paz del Recinto de Río Piedras

Dr. César Cordero Montalvo
Decano de Asuntos Académicos

Miércoles 17 de febrero de 1998
Anfiteatro número 1 de la Facultad de Educación

La paz fue concebida tradicionalmente como equivalente a la ausencia de conflictos armados entre naciones o entre facciones internas a éstas. Los más recientes pronunciamientos de organismos mundiales como las Naciones Unidas han reinterpretado esta noción como una de actividades prospectivas y preventivas, de la generación de proyectos que propicien el entendimiento entre los seres humanos, del fomento de un desarrollo sostenible y respetuoso del ambiente y de la promoción de los más saludables vínculos entre los diferentes sectores de una misma sociedad. El Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) han identificado, especialmente en relación con el tema de la educación para la paz, puntos comunes en la misión educativa, investigativa y cultural que comparten.

El convenio de cooperación mutua dio lugar al establecimiento del espacio académico conocido como Cátedra de Educación para la Paz, en el cual se alberga el programa de formación e investigación sobre ese tema. Confiamos en que, a través de la enseñanza, la creación literaria y artística, la investigación, el servicio comunitario, la formación de redes de colaboración intelectual y el apoyo al desarrollo sostenible, la Cátedra contribuya a la reflexión y mitigación de las relaciones de violencia, las cuales sabemos afloran cuando menos son esperadas, tanto al interior de la sociedad puertorriqueña como en las sociedades de la región circundante.

La promoción de la educación para la paz se lleva a cabo a través de un conjunto de actividades académicas, en virtud del acuerdo entre el Recinto y la UNESCO. Entre estas actividades se destacan:

1. La celebración de una lección magistral anual sobre un tema vinculado la educación para la paz, programada este año para el mes de marzo próximo;
2. La invitación de profesores y conferenciantes locales o visitantes para discutir sobre temas vinculados a la educación para la paz, ejemplo de lo cual tenemos en la presente ocasión con el tema de ambiente y paz;
3. La presentación de exposiciones y audiovisuales en relación con este tema;
4. Proveer insumos para la formación de profesores y coordinadores, la investigación y el desarrollo del currículo y material didáctico, ejemplo de lo cual es el trabajo que realiza nuestra coordinadora de la Cátedra de Educación para la Paz, Dra. Anaida Pascual, durante su licencia sabática otorgada con ese propósito;
5. Articular una red de discusión regional sobre la innovación educativa y social en el campo de educación para la paz, sobre lo cual hemos iniciado modestos esfuerzos; y
6. Desarrollar una base de datos relativa a esta temática y estudiar el establecimiento de un instituto de verano para su divulgación regional.

Confiamos en que los beneficios de las actividades de los próximos dos días, configuradas en la relación entre ambiente y paz, tendrán un alcance duradero para adelantar la agenda de formación e investigación de nuestra Cátedra de Educación para la Paz.

Muchas gracias.